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      學校文化設計圖書專題

?項目位于無錫市經(jīng)開區(qū),是一所36班完全小學。基地東臨觀順道、南為震澤路、西至信成道、北側為和風路。由開發(fā)商代建,如何妥善處理解決較低造價條件與高品質教學空間需求之間的矛盾,并合理串聯(lián)不同功能的建筑形體;如何創(chuàng)造出一個形象上活潑輕松并具有一定昭示性,空間上混合有序、流線井然,能夠促進學生交流,激發(fā)學生創(chuàng)造力的同時又能滿足多樣化的教學需求的現(xiàn)代校園成為設計師主要考慮的問題。圍合·限定在確定大的...

東花園小學位于揚州市廣陵區(qū),緊鄰“九園同建”點睛之筆的七里河公園,正是政府致力于打造的 “城市雙修”發(fā)展樣板區(qū)。在這樣的政策前提下,設計師理解項目也需具備更廣泛且城市化的視野。首先,要考慮如何回應區(qū)域升級的社會期待和文化標識性作用,另外,也應思考如何提升學校的空間設計,改進教學模式,融入創(chuàng)新的教育理念。古運河畔的綠色校園·為成長賦能本項目用地面積約61.4畝,需建設8軌48班小學,且預留部分...

一、校園景觀設計的要素校園景觀作為教育場所的景觀設計,更多地是為嚴謹治學的老師以及勤奮學習的學生提供身心愉悅之所,娛樂、休閑、交流、會友,所以要求校園景觀的設計要強調空間的交往性,要注重場地內外空間的交融。設計理念:(1)合理功能分區(qū):注重以人為本的理念,公共空間的使用性質要有一定的區(qū)域性的劃分,所以要進行功能分區(qū),但是由于空間的特殊性,各個分區(qū)之間不宜完全割裂,需要相互交流、相互滲透。(2...

◆ 紅嶺實驗小學(實施方案)設計:源計劃建筑師事務所主持建筑師:何健翔、蔣瀅設計團隊:董京宇、陳曉霖(項目建筑師);吳一飛、張婉怡、王玥、黃城強、曾維、何文康、蔡樂歡、彭偉森、何振中設計時間:2017年7月-2018年6月施工時間:2018年10月-2019年9月設計說明:為了緩解日趨嚴峻的城市用地和學位緊缺的問題,深圳市尤其是福田區(qū)加大了普通中小學的建造密度。建筑師尋求超越純粹功能和體量的...

龍江外國語學校附屬小學(旺崗學校)位于順德區(qū)龍江鎮(zhèn),學校周邊是珠三角典型的密集型村落,毗鄰龍江鎮(zhèn)最大的家具產(chǎn)業(yè)園區(qū)三聯(lián)工業(yè)園,用地緊缺,周邊無可拓展用地,優(yōu)質學位與校園空間之間的矛盾十分突出。為滿足學位和辦學質量的要求,設計中充分拓展現(xiàn)有校園用地利用空間,提高空間利用率,進而解決學?;顒訄龅夭蛔銌栴},將辦學規(guī)模將由擴建前 22 個班增至 42 個班?!髟@鳥瞰△場地舊貌△改造后鳥瞰日景△改...

翠園實驗學校(曾用名:黃貝中學),位于深圳的教育強區(qū)——羅湖區(qū)黃貝嶺村,占地約1.9萬平方米。該項目由AUBE歐博設計主持設計,歷經(jīng)5年多的建設周期,于2021年7月建成,并在同年9月1日正式投入使用。學校南側緊鄰深業(yè)東嶺130米超高層塔樓,西南側為約70米高的山體。面對“動”與“靜”,“城市”與“自然”兩種截然相反的場地屬性,設計全面考慮地形地貌及周邊環(huán)境,力求營造“嶺南書院”格局,打造別...

序甬江實驗學校位于寧波市江北區(qū)是一所54班九年一貫制學校, 學校東至梅竹路,南至聚興西路,西至石臺路,北至徐江岸路,總用地面積約34484㎡,總建筑面積約29500㎡。?西北角鳥瞰 ?夏至空間模式在素質教育的當下,學校教學的目的已經(jīng)不僅僅在于傳業(yè)解惑,更重要的是激發(fā)起學生對于學習的興趣,使其可以樂學其中。因此傳統(tǒng)的教育中相對獨立的,單功能的教學空間已經(jīng)不能滿足當下教育中越來越強調的學科互相融...

校園景觀的第一屬性是作為“教育的場所”影響師生,這也建構了校園景觀有別于其他類型景觀的獨特性。作為學生學習、交流和生活的重要場所,校園景觀不僅能潛移默化地影響學生行為和思想觀念,而且能夠產(chǎn)生強烈的認同感和歸屬感,以其文化內涵和教育意義促進學生全面發(fā)展。為了實現(xiàn)新時期教育理念提出的“環(huán)境育人”的要求,反映不同時代的審美取向與價值特征,校園景觀在更新與改造的過程中應采用新創(chuàng)意、新方法體現(xiàn)文化與...

語境這座校園位于北京東四環(huán)外一處大規(guī)?;S舊址上,現(xiàn)在這里是一片發(fā)展建設之中的城市社區(qū),是數(shù)以萬計市民的新居所。在此設計一座72班十二年一貫制基礎教育校園,我們希望它能以其特有的樣態(tài),一方面回應教育變革提出的全新訴求,可以傳遞溫度和激勵學習,另一方面對周邊大量同質化住宅帶來的單調城市節(jié)奏進行一種溫和對峙與積極調劑。單元基礎教學單元采用組團式布局,營造學習社區(qū),給人以家的親切感,鄰里的共生感...

?教育即生活,校園即社會?!s翰·杜威01 項目概況項目基地位于蘇州工業(yè)園區(qū)南部,周邊住宅與產(chǎn)業(yè)園區(qū)環(huán)繞,用地約6.67公頃,擬建設一所80班高中,總建筑面積約90000㎡。27軌的龐大體量高中,需要更加高效集約的學習空間,以及更加靈活寬敞的活動場所,周邊匱乏的景觀資源,也對校園的生態(tài)環(huán)境提出了更高的要求。?△區(qū)位分析而高中教育作為基礎教育和高等教育承上啟下的銜接口,又需兼顧高考應試和全人...

圖片復制失敗,可插入圖片添加查看操作我們希望這所學校能讓使用者發(fā)出驚嘆,愿她獨一無二的名字,鐫刻在她所擁抱過的,萬千學子的生命記憶里?!鼬B瞰圖△校園半鳥瞰圖△校園內部透視圖△校園主入口透視圖項目基地位于深圳寶安區(qū)福海街道永福路與永昌路交匯處東側,是一所 36 班高級中學?!鲄^(qū)位分析基地周邊以居住用地、工業(yè)用地為主。城市界面單一重復,缺少有標志性、趣味性的公建形象,本項目將有機會改善這一狀況。...

01.項目背景項目位于四川省成都市雙流區(qū)黃家鎮(zhèn)王家場上街84號。黃甲鎮(zhèn)是成都市邊緣的一個城鎮(zhèn),還未經(jīng)過規(guī)整的城市規(guī)劃的洗禮,所以整體保持著較為自然的狀態(tài)。學校周邊多為一二層的民房,順應著現(xiàn)有街道自然布置。在學校所在的道路一側,沿街面還算整齊,但背后的建筑高低錯落,有機卻略顯雜亂。學校原有兩棟教學樓長向沿街布置,因其與周邊規(guī)整建筑群的方向有所不同,在街道兩側的整體環(huán)境中建筑顯得較為醒目。初到場...

重慶醫(yī)科大學縉云校區(qū)一期景觀設計項目名稱 重慶醫(yī)科大學縉云校區(qū)一期景觀設計項目位置 重慶大學城項目面積 60000㎡業(yè)主單位 重慶醫(yī)科大學設計單位 西南大學園林景觀規(guī)劃設計研究院主創(chuàng)設計 于士祥、黃菊清、唐芝玉、鄧童、李雙雙施工單位 重慶金三維園林市政工程有限公司設計時間 2019.05-2020.06完工時間 2021.07攝  影 西南大學攝影協(xié)會 劉霽虹打造宜人的校園場所強化中心軸線,...

日本修平遠藤建筑工作室分享了他的“肌理”系列的新作品——Bubbletecture M,這是一個泡泡狀木質結構建筑幼兒園。它位于日本滋賀縣,名字叫“maihara幼兒園”。從大阪乘坐新干線到這個幼兒園大約需要45分鐘的時間,附近是新開發(fā)的住宅小區(qū)。建筑的每個房間有一個木制屋頂。殼形屋頂是由三角形的連續(xù)表面構成;它的結構強度和幾何一致性保證了在必要的空間中極大的設計自由度。巨大的殼狀屋頂由三角...

ccd studio設計的位于意大利維尼奧拉的Barbapapà幼兒園,是一項政府舉辦的設計競賽項目。“項目包括為總共60個兒童提供四個教室。該地區(qū)位于城市發(fā)展邊界,位于山上并且距離歷史中心不遠,占地面積5800㎡,建筑面積1158㎡,可以容納60個兒童,由4間教室組成。項目的目標是達到可持續(xù)性的要求,這點從建筑的各個方面都可以體現(xiàn)出來,并且建筑本身也將這種可持續(xù)性的價值傳遞給了孩子們。綠色...

Solrosen是一個以中心點為基礎放射型的日托服務設施,其中用于教學的空間得到了著重處理。這個設計的理念在于邀請建筑,使建筑變成一個歡迎人們進入的空間,不管你是小孩子,還是家長,或是員工。進入幼兒園,首先來到一個中央的圓形空間,這是建筑的主核。幼兒園采用非傳統(tǒng)的平面構造,形似金盞花的花瓣,不同的結構像扇子一樣從中心向四周發(fā)散?;窘Y構內部的活動可以通過與之相連的室外空間設計反映出來。巨大的...

城市塔爾圖的目標是在新的公共建筑中實現(xiàn)高質量的現(xiàn)代建筑。新的幼兒園,位于塔爾圖最破舊的地區(qū)之一(所謂的唐人街是前蘇聯(lián)軍事要塞),是這一政策的成果。幼兒園的布局成六角形,星形的樓基底規(guī)劃成一個正方形,這樣避免了長長的走廊,并為建筑創(chuàng)建一個有序的外部周邊和街道空間。建筑位于該場地的邊緣部分,在南側的自由空間作為游樂區(qū)??拷值肋叺慕ㄖ庥^有點向內的特性。帶有小塊的有色玻璃的混凝土側墻和同建筑高度的...

文化歷史就像是已經(jīng)被重重覆蓋的地層,雖然看不見,但是依然塑造著今日的風景。                              —— 費爾南·布羅代爾[法]項目源起功能變化下的改造迭代史家小學始建于1939年,經(jīng)過80余年的發(fā)展,躋身北京市乃至全國名校行列。該項目規(guī)模  530㎡△ 史家小學校園實景校園源起于承載著老北京人無數(shù)記憶和文化底蘊的史家胡同,多年來也暈染著史家胡同那青磚灰瓦、...

校園入口廣場 大樹與孩子們和諧共處該學校前身為浙江省實驗學校,歷史悠久,設施齊全,辦學理念新穎,教學實踐能力強,辦學質量高。它的起源可以追溯到明神宗二十七年的崇文書院。一個注重學生生活的精神天堂,一個師生共同成長的校園——這是他們的辦學理念。豐富的活動庭院 高密度城市下的校園布局該學校西鄰高架,其他三面是高層住宅。該地塊狹窄又不規(guī)則,屬于這個城市中的“邊角斜”。學校的功能使用需求大大超過了該...

北京中關村第三小學的新校區(qū)設計,以取自傳統(tǒng)土樓的形式和高度復合化的功能組織,解決了用地緊張、需求眾多的困境。飽滿的弧形教學樓將操場包圍在中央,其外圍墻面厚實,確保安全,內側玻璃通透,確保視線通達,以利師生交流。首層平面圖建筑的主要開口朝向南側,為主樓爭取了更多的采光面,也阻擋了冬季的北風,并利用遮陽、通風等策略增加對自然氣候的適應。在位于地下室的下沉庭院周邊布置了排練廳等需要采光的教室,周邊...

已經(jīng)到底了~

教育政策

教育部關于印發(fā)義務教育課程方案和課程標準(2022年版)的通知教材〔2022〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  為貫徹落實黨的十八大、十九大精神,落實全國教育大會部署,全面落實立德樹人根本任務,進一步深化課程改革,現(xiàn)將新修訂的義務教育課程方案和語文等16個課程標準印發(fā)給你們,于2022年秋季學期開始執(zhí)行?! 「鞯匾y(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進義務教育課程方案和課程標準...

歡迎來到海濱敬觀教育,2023年即將結束,中國基礎教育在2023年這一年有都有哪些熱點政策呢?我們一起來看一下中國教育報的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》,提出到2035年,形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學高效的學校家庭社會協(xié)同育人機制。二、開展全國青少年學生讀書行動3月,教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知,發(fā)布《全國青少...

教師〔2023〕5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:  為貫徹落實黨的二十大精神,貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學習時的重要講話精神,把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓,健全中國特色教師教育體系,推動高水平高校為中小學培養(yǎng)研究生層次高素質教師,讓...

教基〔2023〕4 號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財政廳(局),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、發(fā)展改革委、財政局:  建設教育強國,基點在基礎教育。為深入貫徹黨的二十大精神、習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神,落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》部署要求,切實辦好更加公平、更高質量的基礎教育,教育部、國家發(fā)展改...

  新華社北京6月13日電 近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。  《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》全文如下。  為深入貫徹落實黨的二十大精神,加快推進國家基本公共服務均等化,構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系,現(xiàn)提出如下意見?! ∫?、總體要求  以習近平新時代中國特色社會...

教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見教監(jiān)管〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技廳(委、局)、工業(yè)和信息化主管部門、通信管理局、財政廳(局)、自然資源主管部門、生態(tài)環(huán)境廳(局)、農業(yè)農村(農牧)廳(局、委)、團委、婦聯(lián)、科協(xié)、少工委,新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化...

教育部辦公廳關于印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》的通知教材廳函〔2023〕3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  現(xiàn)將《基礎教育課程教學改革深化行動方案》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹執(zhí)行?!                  〗逃哭k公廳2023年5月9日基礎教育課程教學改革深化行動方案  為貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人根本任務,辦好人民滿意的教育,...

教育部關于加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見教材〔2023〕2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:  中小學地方課程、校本課程是國家課程方案規(guī)定開設的課程,是基礎教育課程體系的重要組成部分?!痘A教育課程改革綱要(試行)》實施以來,各地和學校積極探索,開發(fā)了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經(jīng)驗,但還存在著定位不準確、建設質量參差不齊、管理不到位...

促進學生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展,學生成長環(huán)境不斷變化,疊加新冠疫情影響,學生心理健康問題更加凸顯。為認真貫徹黨的二十大精神,貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化 2035》《國務院關于實施健康中國行動的意見》,全面加強和改進新時代學生心理健康工作,提升學生心理健康素養(yǎng),制定本行動計劃。一、總體要求(一)指導思想以習近平新時代中國特色社會主...

中少聯(lián)發(fā)〔2022〕1號各省、自治區(qū)、直轄市團委、教育廳(教委)、少工委,新疆生產(chǎn)建設兵團團委、教育局、少工委:  現(xiàn)將《全面構建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹落實。共青團中央 教育部全國少工委2022年9月27日全面構建新時代少先隊社會化工作體系實施方案(2022—2025年)  為學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重...

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設兵團人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):  為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,深化中小學人事制度改革,建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學教職工隊伍,現(xiàn)將《關于進一步完善中小學崗位設置管理的指導意見》印發(fā)給你們,請結合本地區(qū)實際認真貫徹執(zhí)行。人力資源社會保障部 教育部2022年9月2日 ?。ù思鲃庸_) ?。?lián)系單位:人力資源社會保障部...

財教〔2022〕159號國務院有關部委、有關直屬機構,各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局)、教育廳(教委、教育局),新疆生產(chǎn)建設兵團財政局、教育局:  為進一步規(guī)范中小學校財務行為,加強財務管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進中小學校事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財務規(guī)則》(財政部令第108號)和國家有關法律法規(guī),財政部會同教育部對《中小學校財務制度》進行了修訂?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行...

體育總局辦公廳 教育部辦公廳 發(fā)展改革委辦公廳 關于提升學校體育課后服務水平 促進中小學生健康成長的通知體辦字〔2022〕88號各省、自治區(qū)、直轄市體育行政部門、教育廳(教委)、發(fā)展改革委,新疆生產(chǎn)建設兵團文化體育廣電和旅游局、教育局、發(fā)展改革委:  為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和體育總局、教育部《關于深化體教...

滬教委托幼〔2022〕1號各區(qū)教育局,各有關直屬單位:現(xiàn)將《上海市學前教育與托育服務發(fā)展“十四五”規(guī)劃》印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹執(zhí)行。附件:上海市學前教育與托育服務發(fā)展“十四五”規(guī)劃上 海 市 教 育 委 員 會2022年1月7日附件上海市學前教育與托育服務發(fā)展“十四五”規(guī)劃為打造普及普惠、安全優(yōu)質、多元包容的學前教育和普惠、安全、多元的托育服務,滿足人民群眾對“幼有善育”的美好期盼,...

新華社北京1月26日電 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實?! ⊥ㄖ赋?,加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證。建立中小學校黨組織領導的校長負責制,是堅持為黨育人、為國育才,保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到貫徹落實的必然要求?! ⊥ㄖ螅鞯貐^(qū)各有關部門要認真貫徹落...

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