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      學(xué)校文化設(shè)計(jì)圖書專題

幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì):意大利 Barbapapà 幼兒園

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發(fā)表時(shí)間:2020-02-03 23:14

ccd studio設(shè)計(jì)的位于意大利維尼奧拉的Barbapapà幼兒園,是一項(xiàng)政府舉辦的設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目?!绊?xiàng)目包括為總共60個(gè)兒童提供四個(gè)教室。

該地區(qū)位于城市發(fā)展邊界,位于山上并且距離歷史中心不遠(yuǎn),占地面積5800㎡,建筑面積1158㎡,可以容納60個(gè)兒童,由4間教室組成。項(xiàng)目的目標(biāo)是達(dá)到可持續(xù)性的要求,這點(diǎn)從建筑的各個(gè)方面都可以體現(xiàn)出來,并且建筑本身也將這種可持續(xù)性的價(jià)值傳遞給了孩子們。

綠色的植被種植在幼兒園建筑的周圍,在起到保護(hù)兒童的同時(shí),也減少了建筑所帶來的視覺沖擊。

綠植屋頂確保了良好的保溫,通過在木結(jié)構(gòu)屋頂上的鋪設(shè)草坪和土地使建筑與周圍環(huán)境保持了舒適與和諧。

日常需要能源都是通過自然能源獲得的。寬大的玻璃窗系統(tǒng)在一天中的不同時(shí)候都可以對太陽光線進(jìn)行過濾,以保持住室內(nèi)的熱量。

其他熱源來自兩個(gè)不同的設(shè)備:放置在防水壁裝置中的地?zé)崽筋^和位于地面和熱泵間的熱交換設(shè)備;

光電池板被安裝在屋頂隔間中。雨水被收集進(jìn)特別的水槽之中,用于灌溉和沖洗浴室;其他資源還有收集到特制水箱中的雨水,浴室中的污水再利用為灌溉。

顏色,材料和特別的設(shè)計(jì)形狀體現(xiàn)出了所有可持續(xù)性的系統(tǒng),它們同時(shí)也體現(xiàn)出了整個(gè)建筑的現(xiàn)代感。

建筑分析圖

建筑師Janghwan Cheon Studio

建筑師ccd studio

地址Comune deVignola, MO, Italy

場地面積5,600 m2

建筑面積1158.0sqm

項(xiàng)目年份2009

攝影師Fabio Mantovani


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