收藏本站
我的資料
   
查看手機(jī)網(wǎng)站
其他賬號(hào)登錄: 注冊(cè) 登錄

      學(xué)校文化設(shè)計(jì)圖書(shū)專(zhuān)題

作者:中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)/北京敬文教育研究院院長(zhǎng)劉海濱2024年5月17-19日,第三屆學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)在長(zhǎng)沙成功舉辦。來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)校管理者、教育行政者、教育研究者、學(xué)校服務(wù)者、設(shè)計(jì)師們又一次以“文化”的名義歡聚一堂,共同探討這個(gè)極具前瞻性、戰(zhàn)略性、創(chuàng)新性的,關(guān)乎學(xué)校未來(lái)發(fā)展的重要話題——學(xué)校新質(zhì)文化力。在開(kāi)幕式主持中,我提到,在教育強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖下,面對(duì)全球百年未有之大變局,面對(duì)...

加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力被列為2024年十大工作任務(wù)的首位,如何理解新質(zhì)生產(chǎn)力與教育的關(guān)系?未來(lái)教育的新質(zhì)力是什么?發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)教育提出了怎樣的新要求和新挑戰(zhàn)?教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力有哪些可行路徑?在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的大背景下,基礎(chǔ)教育將如何更好作為?中小學(xué)校的新質(zhì)文化力應(yīng)該如何塑造?這些前沿又非?,F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題引發(fā)了諸多專(zhuān)家學(xué)者的思考,為了更好探尋學(xué)校新質(zhì)文化力構(gòu)建的路徑與方法,中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟率先行動(dòng),...

教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專(zhuān)為將來(lái)?!敖逃?,非為已往,非為現(xiàn)在,而專(zhuān)為將來(lái)”。這是著名教育家蔡元培所說(shuō)。他認(rèn)為,教育不是為了眼前和過(guò)去的利益考慮,而應(yīng)該著眼于未來(lái),因?yàn)楹⒆哟砦磥?lái)。因此,學(xué)校文化建設(shè)與校園基建,應(yīng)著眼于未來(lái),強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理的未來(lái)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和創(chuàng)新性,關(guān)注未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)和需求,以適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。就像紀(jì)伯倫在一首詩(shī)中說(shuō)的那樣:“你可以庇護(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,...

老子曾言:“有道無(wú)術(shù),術(shù)尚可求也。有術(shù)無(wú)道,止于術(shù)?!鼻f子亦曾提到:“以道馭術(shù),術(shù)必成。離道之術(shù),術(shù)必衰?!眱汕陙?lái),“道”和“術(shù)一直是人們思考和探討的重要概念,它們被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)、哲學(xué)、文化、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)于人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在現(xiàn)代社會(huì)中,“道”和“術(shù)”仍然具有很大的意義,是我們每個(gè)人都需要理解和掌握、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要內(nèi)容。在2023年12月16日的第二屆學(xué)校文...

      劉海濱|案例|基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的辦學(xué)理念體系設(shè)計(jì)(一)繼續(xù)上一篇?;谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所提煉設(shè)計(jì)的學(xué)校辦學(xué)理念體系(部分條目),歡迎交流探討,批評(píng)指正。案例5新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)——古冶今育 至美至善2015年,位于鄭韓故城的新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)啟用了新的辦學(xué)理念體系,而這套體系的形成與歷史文化緊密關(guān)聯(lián)。理念設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,但靈感也至關(guān)重要。在走訪學(xué)校及師生訪談期間,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)...

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年文明歷史的結(jié)晶,是中華民族的寶貴財(cái)富,擁有豐富的哲學(xué)思想、道德觀念、藝術(shù)形式和生活智慧,包含了仁愛(ài)、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、禮儀、智慧等核心價(jià)值觀,這些優(yōu)良的文化不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響,而且對(duì)于辦學(xué)理念體系的設(shè)計(jì)與構(gòu)建也具有重要意義。通過(guò)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將其巧妙融入學(xué)校的辦學(xué)理念、管理思想中,自然可以培養(yǎng)師生的民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和凝...

文/劉海濱  《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》作者、中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京敬文教育研究院院長(zhǎng)在過(guò)去的20年里,我與這個(gè)群體緊密聯(lián)系,對(duì)他們有著深刻的了解和感悟。他們有一個(gè)尚未被大眾完全熟知的名字:學(xué)校文化設(shè)計(jì)者。學(xué)校文化設(shè)計(jì)者既包括校內(nèi)人員,也包括校外人員。因此,這個(gè)群體非常獨(dú)特。校內(nèi)人員是指學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任甚至是普通的老師。他們身處于學(xué)校之中,或多或少、或深或淺都參與了學(xué)校的文化設(shè)計(jì)與建設(shè)。他...

十年打響了一個(gè)世界級(jí)品牌——一帶一路,成為了中國(guó)極具代表性的符號(hào)。那么,一所學(xué)校的品牌需要幾年能夠打響?學(xué)校需不需要體現(xiàn)特色、強(qiáng)化特色呢?這兩天第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京熱火朝天的舉辦著,140多個(gè)國(guó)家、幾十個(gè)國(guó)際組織,超過(guò)4000人參加了這個(gè)大會(huì),可以說(shuō)是這幾天一帶一路成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),很多人說(shuō)這種世界級(jí)的盛會(huì)也只有中國(guó)能夠舉辦。數(shù)據(jù)顯示,截止到2023年6月底,中國(guó)已與1...

近日,已94歲高齡,當(dāng)代著名教育學(xué)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生為北京敬文教育研究院院長(zhǎng)劉海濱新書(shū)《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》題寫(xiě)書(shū)名。顧先生的題詞給了我們莫大的鼓舞!使我們深感榮幸!受寵若驚!備受鼓勵(lì)!

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》這本書(shū)擁有自己的標(biāo)志。若視頻無(wú)法直接觀看,可點(diǎn)擊地址:https://www.ixigua.com/7208527500308447777

《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》一共八個(gè)篇章,第一篇章是《學(xué)校文化設(shè)計(jì)的形成與凝聚力產(chǎn)生》,我從文化的定義、內(nèi)涵與特性引入學(xué)校文化,并分析了學(xué)校文化的結(jié)構(gòu)、功能等,然后剖析當(dāng)下學(xué)校文化建設(shè)存在的問(wèn)題,最后引入本書(shū)的主題“學(xué)校文化設(shè)計(jì)”。前面幾篇文章看起來(lái)有點(diǎn)老生常談,實(shí)則為了普及學(xué)校文化的基礎(chǔ)知識(shí),因?yàn)楹芏鄬W(xué)校管理者、文化設(shè)計(jì)師對(duì)這些概念依然沒(méi)有真正明白。第二篇章《學(xué)校文化設(shè)計(jì)的價(jià)值與文化力塑造》,正式進(jìn)入...

這是一本遲到太久的書(shū)。七年前就開(kāi)始醞釀、執(zhí)筆,卻拖到了現(xiàn)在。這期間我經(jīng)歷了多次的灰心、焦慮,進(jìn)展的緩慢不斷刷新我所設(shè)定的時(shí)間底線。但終于不負(fù)努力,它終于要問(wèn)世了。這也是一本濃縮的書(shū)。一開(kāi)始規(guī)劃是以叢書(shū)的形式寫(xiě)四本,可惜,恰逢出版業(yè)政策緊縮,書(shū)號(hào)變得非常稀缺。也為了更好把控書(shū)的質(zhì)量,最終,四本合一。從事學(xué)校(幼兒園)文化研究、學(xué)校(幼兒園)文化設(shè)計(jì)二十年有余,去過(guò)不少學(xué)校和幼兒園,實(shí)操過(guò)大大小...

劉海濱/中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京敬文堂教育科技研究院院長(zhǎng)、學(xué)校文化設(shè)計(jì)者論壇發(fā)起人尊敬的各位教育同仁大家上午好!陌上花開(kāi),垂柳嫩芽;晴空萬(wàn)里,鳥(niǎo)兒嘰喳。在這個(gè)春暖花開(kāi)、春意盎然的日子,感謝大家參加由中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟主辦、北京敬文教育研究院協(xié)辦的“新形勢(shì)下的生存與發(fā)展之道——2022學(xué)校文化設(shè)計(jì)者論壇”,在這個(gè)疫情反反復(fù)復(fù)的當(dāng)下,這也可能是我們最好的相聚方式。歲月蹁躚,山水入夢(mèng), 目之所及,...

文:劉海濱 主播:劉海濱朋友您好,這里是敬觀,敬心觀照,每天與您一起觀教育,探尋學(xué)校發(fā)展之道,我是劉海濱。學(xué)校是學(xué)生、教師共同學(xué)習(xí)和生活的地方,是文化的重要發(fā)源地和傳承地。從上世紀(jì)末,再到2006年教育部發(fā)文加強(qiáng)校園文化建設(shè)至今,學(xué)校文化建設(shè)這么多年過(guò)去,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學(xué)校,它們因自己的獨(dú)特文化而成為當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)名校,成為教育領(lǐng)域的翹楚。如構(gòu)建“成志教育”的清華附小,打造“童心教育”的首...

教育政策

信息名稱(chēng):教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)信息索引:360A11-04-2022-0001-1生成日期:2022-01-07發(fā)文機(jī)構(gòu):中華人民共和國(guó)教育部發(fā)文字號(hào):教督〔2021〕3號(hào)信息類(lèi)別:教育綜合管理內(nèi)容概述:教育部發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》。教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)教...

中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第741號(hào)現(xiàn)公布修訂后的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,自2021年9月1日起施行??偂±怼 ±羁藦?qiáng)2021年4月7日中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例(2004年3月5日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第399號(hào)公布 2021年4月7日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第741號(hào)修訂)第一章 總  則第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)民辦教育促進(jìn)法),制定本...

標(biāo)   題:教育部等八部門(mén)關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知發(fā)文機(jī)關(guān):教育部 發(fā)展改革委 民政部 財(cái)政部 人力資源社會(huì)保障部 自然資源部 住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)文字號(hào):教發(fā)〔2021〕9號(hào)來(lái)   源:教育部網(wǎng)站主題分類(lèi):科技、教育\教育公文種類(lèi):通知成文日期:2021年07月08日教育部等八部門(mén)關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知教發(fā)〔2021〕9號(hào)各省、自...

教材〔2020〕3號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  為深入貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),完善中小學(xué)課程體系,我部組織對(duì)普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)進(jìn)行了修訂。普通高中課程方案以及思想政治、語(yǔ)文、歷史和生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂涉及前言及正文部分,其它學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂僅涉及前言部分?,F(xiàn)將普通高中課程方案和語(yǔ)文...

國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu):  普通高中教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分,在人才培養(yǎng)中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。辦好普通高中教育,對(duì)于鞏固義務(wù)教育普及成果、增強(qiáng)高等教育發(fā)展后勁、進(jìn)一步提高國(guó)民整體素質(zhì)具有重要意義。為貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中新課程改革和高考綜合改革,全面提高普通高中教育質(zhì)量,經(jīng)國(guó)務(wù)院同意,現(xiàn)就新時(shí)代推進(jìn)普通高...

教職成廳〔2019〕6號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計(jì)劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,深化中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程改革,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,特制定《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》,現(xiàn)印發(fā)給你們。各地要指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校認(rèn)真貫徹實(shí)施,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好公共基礎(chǔ)課程,深化教師、教材、教法...

(2019年6月23日)  義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng),事關(guān)國(guó)家發(fā)展,事關(guān)民族未來(lái)。為深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)部署,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),辦好人民滿意的教育,現(xiàn)就深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量提出如下意見(jiàn)。  一、堅(jiān)持立德樹(shù)人,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人  1.指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)...

上一頁(yè) 1 2 下一頁(yè)

二維碼.gif


北京敬文教育研究院微信公眾號(hào)

網(wǎng)站01.jpg