鄭州市第七十六中理念文化診斷報(bào)告書

報(bào)告書具體內(nèi)容暫略。

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修身立品 靈智篤行 ——鄭州市第七十六中學(xué)“靈智教育”的實(shí)踐與探索

    鄭州市第七十六中學(xué)創(chuàng)建于1992年，是一所全日制公辦初中學(xué)校，也是鄭州市首批新優(yōu)質(zhì)初中。學(xué)校秉持“修身立品，靈智篤行”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“靈于心，智于行”的學(xué)生為己任，堅(jiān)持貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，取得了顯著的辦學(xué)成效，教育教學(xué)質(zhì)量區(qū)域領(lǐng)先，連續(xù)21年被評為鄭州市教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)單位。

    領(lǐng)航賦能 不斷成長

    鄭州市第七十六中學(xué)把“靈智教育”作為核心理念，將其滲透進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，尤其重視黨建引領(lǐng)工作，號召教師不忘初心，務(wù)本篤行，奉獻(xiàn)黨和人民的教育事業(yè)。學(xué)校實(shí)行“以點(diǎn)帶面，分層培養(yǎng)，整體推進(jìn)”的培養(yǎng)原則，讓每一名教師都有機(jī)會找準(zhǔn)自己的定位，在學(xué)校名優(yōu)骨干教師的帶領(lǐng)下持續(xù)發(fā)展，形成積極向上、奮發(fā)有為、有序競爭的教師發(fā)展態(tài)勢。

    為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校組建了“師帶徒學(xué)習(xí)共同體”，在每學(xué)年開學(xué)后，新教師和優(yōu)秀老教師進(jìn)行師徒結(jié)對，老教師“手把手”“一對一”指導(dǎo)新教師。在老教師的悉心指導(dǎo)下，年輕教師迅速成長，涌現(xiàn)出一批杰出教師、首席教師、骨干教師、種子教師，以及眾多全國、部級和省市優(yōu)質(zhì)課教師，成為學(xué)校發(fā)展的可靠保障。

    課程為綱 落實(shí)素養(yǎng)

    在“靈智教育”的引領(lǐng)下，學(xué)校確立了“融通生活養(yǎng)靈性，縱情學(xué)海增智慧”的課程理念，在開齊開足國家規(guī)定課程、豐富實(shí)施校本化課程的同時，制定學(xué)科課程規(guī)劃，構(gòu)建“1+X”學(xué)科課程群，編制學(xué)科課程綱要，撰寫學(xué)科教學(xué)方案，形成學(xué)科特色課程，滿足學(xué)生對課程的需求，為學(xué)生發(fā)展提供適合的課程選擇。

    為將知識及各種能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校構(gòu)建了“靈心、靈慧、靈韻、靈美、靈動、靈創(chuàng)”六大模塊課程體系，著眼“自我與社會、邏輯與思維、語言與人文、藝術(shù)與審美、運(yùn)動與健康、科學(xué)與探索”等核心素養(yǎng)，通過“靈智課堂”和“靈智學(xué)科”建設(shè)，進(jìn)行課程整合，在“靈智節(jié)日”“靈智社團(tuán)”“靈智之旅”等課程中融入“儀式教育”、創(chuàng)設(shè)“靈智空間”，推進(jìn)各類課程有效實(shí)施。

    在“靈智課堂”中，學(xué)校基于“課堂因靈智而精彩”的理念，以“三主四步”為基本形態(tài)，關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，通過“翻轉(zhuǎn)課堂”“主體式課堂”“體驗(yàn)式課堂”“探究式課堂”“合作式課堂”“問題式課堂”等多樣化教學(xué)方式，推動“靈智課堂”縱深發(fā)展。

    如今，學(xué)?！办`智課堂”已被確定為鄭州市首批道德課堂的有效形態(tài)。

    “五育并舉” 活動育人

    學(xué)校重視體育，發(fā)展了足球、網(wǎng)球、荷球、跳繩等項(xiàng)目，尤其花樣跳繩和荷球成為學(xué)校的特色體育項(xiàng)目，先后在省、市各項(xiàng)荷球比賽中奪冠。學(xué)校還培育出中國首位“女子跳繩大師”杜婷婷，花樣跳繩隊(duì)先后在國際、國家和省市跳繩比賽中獲得各種榮譽(yù)，受到國家表彰，入選第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校。

    學(xué)校教師自主研發(fā)了“有趣的紙世界”“淘寶市場”“漢字英雄”“我為學(xué)校寫校志”“建設(shè)特色班級環(huán)境文化”“我是校園小創(chuàng)客”“校園拍客”等綜合實(shí)踐活動課程，其中“校園拍客”榮獲全國第三屆“真愛夢想杯”校本課程設(shè)計(jì)大賽特等獎；生物學(xué)科的“生物樂園”、地理學(xué)科的“錦繡地理”、信息技術(shù)學(xué)科的“趣味編程”“信息樂園”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“觸摸未來”等課程，以及理化學(xué)科的“頭腦奧林匹克競賽”、英語學(xué)科的“Opening English”等特色活動，都點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了學(xué)生的思維品質(zhì)。

    學(xué)校遵循“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的原則，緊扣時代脈搏，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，把綜合實(shí)踐活動課程融入教育教學(xué)的全部課程：一是開展以信息技術(shù)和創(chuàng)客教育為基礎(chǔ)的綜合實(shí)踐課；二是各學(xué)科在教學(xué)中根據(jù)課標(biāo)要求、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，有計(jì)劃地開展學(xué)科主題綜合實(shí)踐活動。

    綜合實(shí)踐活動課程以研究性學(xué)習(xí)為主要活動方式，學(xué)生在觀察、記錄和思考中，主動獲取知識，提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。學(xué)生的研究報(bào)告《小零食，大學(xué)問》《網(wǎng)絡(luò)新新詞語受中學(xué)生青睞的緣由》《走進(jìn)奇妙的科學(xué)世界——水》等先后在鄭州市研究性學(xué)習(xí)成果比賽中獲獎。

    當(dāng)前，學(xué)校還致力于STEAM教育在“靈智教育”中的實(shí)踐和研究。未來，學(xué)校還將繼續(xù)深入推進(jìn)課程品質(zhì)研究與實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生發(fā)展提供更多適切的課程，滿足學(xué)生個性化發(fā)展與實(shí)踐創(chuàng)新的要求。

    君子務(wù)本，本立而道生。學(xué)校只有遵循生命成長和教育規(guī)律，以學(xué)生為本，才能弦歌不絕、風(fēng)雅相繼。鄭州市第七十六中學(xué)將繼續(xù)秉持“靈智教育”理念，聚焦于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，落實(shí)育人目標(biāo)，讓每一名師生都能在“靈智教育”的沃土中幸福茁壯地成長！