收藏本站
我的資料
   
查看手機網(wǎng)站
其他賬號登錄： 注冊 登錄
      《學(xué)校文化設(shè)計》圖書專題

2022學(xué)校文化設(shè)計者論壇圓滿閉幕！

 二維碼
發(fā)表時間：2022-03-28 07:54
新形勢下的生存與發(fā)展之道——2022學(xué)校文化設(shè)計者論壇
圓滿閉幕
圖片
2022年3月26日-27日，由中國教育設(shè)計聯(lián)盟主辦、北京敬文堂教育科技研究院承辦的“新形勢下的生存與發(fā)展之道——2022學(xué)校文化設(shè)計者論壇”成功舉辦。本次論壇邀請19位教育設(shè)計領(lǐng)域的理論與實踐專家、文化設(shè)計企業(yè)管理者分享真知灼見，傳達(dá)最前沿的實踐與思考，為學(xué)校文化設(shè)計者共尋策略、共謀發(fā)展。這是聯(lián)盟首次運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、全程采用線上視頻直播方式舉辦的論壇，是一次成功的嘗試，一次全新的出發(fā)！
深耕既然，循道而生。中國教育設(shè)計聯(lián)盟（以下簡稱中教設(shè)計聯(lián)盟、聯(lián)盟）是國內(nèi)首個專注于教育領(lǐng)域設(shè)計的非營利性民間組織，從2015年籌創(chuàng)至今，已舉辦全國學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展論壇、校園文化設(shè)計師沙龍、校園環(huán)境文化信息化設(shè)計研討會、學(xué)校參觀、設(shè)計企業(yè)走訪等大小四十余場活動，圍繞“設(shè)計使教育更幸?！薄敖逃O(shè)計未來”“高品質(zhì)學(xué)校文化建設(shè)”“校園文化設(shè)計案例分享”等主題展開研討交流，產(chǎn)生了良好的社會價值。
心中有你，云端相聚。
“陌上花開，垂柳嫩芽；晴空萬里，鳥兒嘰喳?！?月26日上午8點20分，論壇在中教設(shè)計聯(lián)盟執(zhí)行會長、北京敬文堂教育科技研究院院長劉海濱心中的這份詩意中拉開帷幕?！皻q月蹁躚，山水入夢, 目之所及，心之所向。”論壇也在劉會長知行合一的信念中，著上了色彩。
劉會長在開幕主持詞中說：“在這個疫情反反復(fù)復(fù)的當(dāng)下，這是我們最好的相聚方式。人生，應(yīng)該是不斷和外部交流，不斷收獲的過程，每一段經(jīng)歷，每一次行動，每一項選擇都決定著我們未來的方向。過去兩年，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)生了一系列新變化，這些變化對學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)都會產(chǎn)生一定的影響。我們知道優(yōu)秀的文化都是需要培育的，而培育之前都應(yīng)該對其進行展望、預(yù)判和預(yù)設(shè)，而不是自發(fā)的、盲目的、茫然的，因此我們每一個人都是學(xué)校文化的參與者、設(shè)計者。在新的形勢下，我們?nèi)绾胃玫丶缲?fù)起設(shè)計者的使命和責(zé)任，如何設(shè)計出以學(xué)生為本、以學(xué)習(xí)為中心、讓師生更加喜歡、更具人性化的文化樣態(tài)，這些都是我們每一位設(shè)計者應(yīng)該思考的。也希望本次論壇能引發(fā)您的共鳴，給您的發(fā)展與定位帶來新的啟示！也愿我們這兩天的空中相聚能夠真實且有意義，讓本次論壇成為我們文化前行路上的一次加油站！”
心之所同然，春之所必然。教育是國之大計，讓設(shè)計推動教育，讓教育設(shè)計未來，是我們的信念。只要心中真正為了教育，在云端相聚也不覺有距離。

圖片


有以教我，往將來去。
士之弘毅，在于遠(yuǎn)道。在新形勢下，如何生存與發(fā)展，如何促進學(xué)校文化建設(shè)事業(yè)與學(xué)校文化設(shè)計行業(yè)可持續(xù)發(fā)展？中教設(shè)計聯(lián)盟首席顧問、原南京市教育科學(xué)研究所副所長沈曙虹教授在他的致辭與主題分享《學(xué)校新文化的理論與實踐》中為我們做出了有力判斷，給了教育設(shè)計同仁向?qū)砣サ挠職馀c方法。
在致辭中，沈老說：“這個論壇形式本身，正是對論壇主題‘新形勢下的生存與發(fā)展之道’的一個形象寫照！”他指出，面對建設(shè)高質(zhì)量教育體系規(guī)劃的實施，“五育并舉”與“雙減”政策的大力推進，學(xué)校智慧化建設(shè)的提速，教育部關(guān)于義務(wù)教育、普通高中和幼兒園教育質(zhì)量評價指南的印發(fā)，新課程標(biāo)準(zhǔn)的即將出臺以及漸行漸近的未來學(xué)校建設(shè)等新的發(fā)展形勢，學(xué)校文化設(shè)計者們也面臨著如何應(yīng)對新挑戰(zhàn)、把握新機遇，與時俱進地為學(xué)校提供適宜而優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)的問題。

圖片

沈老說：“文化育人早已不只是教育者獨自承擔(dān)的使命，也早已成為學(xué)校文化設(shè)計行業(yè)義不容辭的職責(zé)！然而，‘是否需要’的問題澄清之后，‘能否勝任’就成了學(xué)校文化設(shè)計行業(yè)首要的和最重要的必答題。從文化發(fā)展的宏觀視野來看，我們必須意識到，我們正在努力助推的學(xué)校文化建設(shè)，是一項順應(yīng)世界發(fā)展大趨勢和中國改革大方向的事業(yè)，是一項惠及廣大民生與祖國未來的事業(yè)。為此，我們不但不能有絲毫懈怠，而且必須以不斷提升的專業(yè)水準(zhǔn)來鞭策我們的職責(zé)使命?！?/section>
致辭完畢，沈老以《學(xué)校新文化的理論與實踐》為主題進行了分享，也正式開啟了本次論壇的分享環(huán)節(jié)。他將自己對教育的理解、學(xué)校新文化的思考以及對教育1.0到4.0的看法，做了系統(tǒng)化的講解。究竟什么是學(xué)校新文化，沈老認(rèn)為，學(xué)校新文化是在傳承的基礎(chǔ)上，由學(xué)校師生及利益相關(guān)者共同參與，以理想的學(xué)校形態(tài)為指向，以學(xué)習(xí)者需求為中心，以辦學(xué)理念、辦學(xué)行為、辦學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新發(fā)展為內(nèi)容，以策劃設(shè)計為基本手段，以建構(gòu)和生成優(yōu)質(zhì)文化生態(tài)為目的的完整的規(guī)劃和實施體系。在分享的最后，他著重提出兩點：必須堅守學(xué)校在文化建設(shè)中的主體地位，專業(yè)設(shè)計人員必須不斷提升自身素質(zhì)，為“有以教我”的教育設(shè)計者做了精彩全面的講授。
圖片
未來，是我們要去的抵達(dá)。教育的未來，是我們要用心去創(chuàng)造的地方。
北京師范大學(xué)副教授、博士、研究生導(dǎo)師、北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心未來學(xué)校首席專家李葆萍教授以《未來學(xué)校的學(xué)習(xí)空間探索》為主題，分享了她對未來學(xué)?？臻g的剖析和研究，啟發(fā)了構(gòu)建了可執(zhí)行的未來學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的路徑。

圖片

人生最美的遇見，總在不經(jīng)意間。中國人生科學(xué)學(xué)會教育策劃專業(yè)委員會劉佳瑞會長以《學(xué)校文化的升級與重塑》為主題，為我們呈現(xiàn)了關(guān)于學(xué)校文化最美遇見，也讓我們學(xué)習(xí)到了海量學(xué)校文化實踐的總結(jié)凝練。

圖片

浙江大學(xué)副教授、博士、浙江大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究所書記、副所長邵興江教授，為我們做了《鄉(xiāng)村學(xué)?？臻g建設(shè)——鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)指南》的主題分享，他帶來了普惠性的鄉(xiāng)村學(xué)校提升范例，傳遞了對鄉(xiāng)村師生最大的理解和人文關(guān)懷，為教育設(shè)計同行做了設(shè)計分析。

圖片

26日上午的最后一個時段，中教設(shè)計聯(lián)盟執(zhí)行會長、北京敬文教育研究院院長劉海濱以《從學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)看學(xué)校文化設(shè)計》為主題進行了分享。他首先闡明了學(xué)校文化設(shè)計的定義，以學(xué)校文化洋蔥模型為例講解了理念體系設(shè)計、制度行為體系設(shè)計、視覺形象系統(tǒng)設(shè)計和環(huán)境設(shè)計是培育和生成學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化的前提。他還列舉了北京市中小學(xué)學(xué)校文化示范校建設(shè)與評估指標(biāo)體系（試行）、福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評估暫行標(biāo)準(zhǔn)(試行)、武漢市中小學(xué)校園文化建設(shè)先進學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)等，并就《河南省中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見》進行了分析，希望學(xué)校文化設(shè)計者能夠多分析文件、對照標(biāo)準(zhǔn)，既能減少彎路，又能找到學(xué)校文化設(shè)計的明確方法和路徑。他在分享最后總結(jié)到，對學(xué)校文化指導(dǎo)意見、評估標(biāo)準(zhǔn)的分析吸收，可使學(xué)校文化設(shè)計更具整體性、系統(tǒng)性、內(nèi)涵性、創(chuàng)新性。助力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念體系和辦學(xué)實踐體系的一致性，學(xué)校文化建設(shè)軟環(huán)境和硬環(huán)境的協(xié)調(diào)性，學(xué)校文化建設(shè)的全面性和針對性，學(xué)校文化傳統(tǒng)的繼承性和發(fā)展性，真正減少學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)和問題發(fā)生。

圖片

珠璧聯(lián)輝，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“君子務(wù)本，本立而道生?！苯逃臼橇⒌聵淙?，教育設(shè)計之本是為教育事業(yè)服務(wù)。為教育做設(shè)計，使教育變得更美好。
3月26日下午的流程，在河南省特級教師、正高級教師、南陽市第二完全學(xué)校初級中學(xué)黨支部書記、校長趙環(huán)平的“夢想”中明亮起來。作為下午的第一位分享者，趙校長以《基于“夢想照亮未來”的理念設(shè)計與文化構(gòu)建》為主題，從學(xué)校文化的思考、學(xué)校辦學(xué)理念體系、辦學(xué)實踐體系三個版塊，全面、生動地做了學(xué)校文化建設(shè)的分享。

圖片

廣東省國素文化教育研究院車雪梅院長以《基于系統(tǒng)思維的辦學(xué)路徑探索》為主題，以研究者視角分享了“一班一世界”研究與實踐成果，以真實的案例向大家展示了“學(xué)校理念如何根植教師心中”。

圖片

中國建筑設(shè)計研究院主創(chuàng)建筑師李宗明，在《新型學(xué)校建筑空間設(shè)計實踐》的分享中，從規(guī)劃層面、建筑層面、設(shè)計特色講述了創(chuàng)建理想化校園，案例生動，分析細(xì)致。

圖片

南京人文創(chuàng)客教育研究院趙鴻老師以《跨媒介閱讀的空間設(shè)計思考》為題進行了分享。他講述了跨媒介閱讀研發(fā)的緣起、跨媒介應(yīng)該如何跨、融媒體應(yīng)該如何融，并通過視頻展示了個性化學(xué)習(xí)空間的樣態(tài)。

圖片

北京敬文教育研究院研究員孔繁策以《未來學(xué)校課程與空間設(shè)計思考與實踐》為題進行了主題分享。他以分享者、學(xué)習(xí)者、實踐者的心態(tài)與身份，講述了未來學(xué)校的概念，帶來了多維度的精彩設(shè)計，讓大家感受到他深耕教育的大情懷。

圖片

湖湘學(xué)校文化研究中心發(fā)起人、長沙壹玖叁貳教育咨詢有限公司總經(jīng)理李斌，以經(jīng)營之道、經(jīng)營之術(shù)、經(jīng)營之本帶來了《學(xué)校文化設(shè)計機構(gòu)運營思考》，分享了他的經(jīng)營理念和策略，在分享中他還多次提到“要有大格局和利他心”。

圖片

3月26日晚上19：30，北京靈坤文化傳播有限公司設(shè)計總監(jiān)郭廷治為大家進行了《新時代下的學(xué)校德育文化建設(shè)--周恩來勵志館》的主題分享，他以梁啟超的“少年中國說”為開篇，以德育建設(shè)的視角，提出怎樣培養(yǎng)社會主義接班人，并以周恩來勵志館的生動案例，回答了問題。

圖片

晚上20:00-21:30，是本次論壇的圓桌對話環(huán)節(jié)，6位專家現(xiàn)場視頻，為參會者進行答疑解惑。劉海濱會長擔(dān)任對話主持人，他首先向大家展示了參會者所提出的120多個問題，并根據(jù)問題的共性，抽出了十幾個問題，一一請現(xiàn)場專家進行解答。同時，也與在線參會者進行了互動。以真知，執(zhí)灼見。毫無保留的交流，讓大家感受到了溫暖、獲取了力量、燃起了希望。

圖片


圖片

如果說論壇的第一天是滿懷期待的看到春天，那么，論壇的第二天儼然已經(jīng)成為了春天。
3月27日上午，七位分享嘉賓分分秒秒的認(rèn)真演講，一頁又一頁精彩的案例展示，守在屏幕前的每一位同行者，論壇討論區(qū)跳出的每一個字和表情符號，都帶著萌發(fā)的力量，帶著生長向上的積極！隔著屏幕，沿著網(wǎng)絡(luò)，說著教育與設(shè)計，向著未來和美好。
廣州美辰學(xué)校文化研究院江文海院長以《廣州市南沙灣區(qū)實驗學(xué)校學(xué)校文化設(shè)計方案》為案例，用7個部分完美的呈現(xiàn)了南沙灣區(qū)實驗學(xué)校的全案設(shè)計，細(xì)致、全面、富有特色。

圖片

華中師范大學(xué)學(xué)校文化研究中心設(shè)計研究室主任、武漢展藝設(shè)計機構(gòu)合伙人張亮在《湖北現(xiàn)代信息學(xué)校文化建設(shè)策劃設(shè)計》分享中帶來對職教發(fā)展的獨特見解與豐富實戰(zhàn)。

圖片

重慶常春藤文化傳播公司設(shè)計一部經(jīng)理趙楊銘帶來的是《百年老校的品牌升級——立新教育品牌建設(shè)記》，他從品牌的視角，以一個學(xué)校的核心理念定位、特色課程創(chuàng)建、視覺符號的升級、主題環(huán)境的規(guī)劃等角度，分享了如何為學(xué)校找到符合自身特色的品牌途徑，堪稱經(jīng)典，贏來大家高度肯定！

圖片

北京天成致遠(yuǎn)文化設(shè)計總監(jiān)謝峰、周永，以“文化建設(shè)VI視覺篇”“文化建設(shè)空間篇”兩大篇章，分享了《新時代下新建校全景校園文化建設(shè)》，具有很強的系統(tǒng)性和專業(yè)性。

圖片

陜西影響力文化、寶雞御曲文化總經(jīng)理尚麗軍，從文化設(shè)計生命力的延伸講起，講解了如何讓設(shè)計更好的在環(huán)境中呈現(xiàn)、施工中應(yīng)該注意哪些問題，以負(fù)責(zé)和品質(zhì)兩個關(guān)鍵詞，緊扣他分享的主題《設(shè)計方案如何更好地施工落地》。他還將失敗的案例進行展示，以警示大家少走彎路。

圖片

沈陽貝寧設(shè)計總經(jīng)理趙思雨，揣著對教育的摯誠，攜著智慧的光芒，用一個個精彩的實操案例細(xì)致的剖析了《傳統(tǒng)校園文化向智能化躍遷》的意義、過程、收獲以及疫情階段行業(yè)的思考的和所需準(zhǔn)備。她所呈現(xiàn)的教育空間的建設(shè)從維度上拓展教育的新方式“讓孩子們在互動中愛上學(xué)校，愛上知識，讓更多的美好與孩子們相遇”，將論壇的氛圍送上了一個高潮。如趙總所說：校園文化的下一階段，必然是與科技智能結(jié)合的階段。我們也必將不斷學(xué)習(xí)，努力實踐。為服務(wù)教育貢獻力量。

圖片

北方工程設(shè)計研究院有限公司甘肅分公司副院長兼總設(shè)計師李柳文婧以《學(xué)校建筑規(guī)劃方案設(shè)計創(chuàng)作》為題，以2個學(xué)校的建筑設(shè)計、校園文化設(shè)計為例，理性地分析了學(xué)校從建筑設(shè)計到文化設(shè)計的合理流程、建設(shè)體系，以實例展現(xiàn)了實力，呈現(xiàn)了不一樣的精彩。

圖片

盟以文化，習(xí)以家國。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在論壇接近尾聲的時候，劉海濱會長向大家簡要展示了聯(lián)盟過去幾年所開展的活動，并向大家描述了2022年將進行諸如直播對話、案例分享、項目互助等的活動規(guī)劃，助力大家互相交流、相互合作的機會，促進學(xué)校文化設(shè)計行業(yè)的繁榮發(fā)展。

圖片

論壇在溫暖的春天里開啟，在不舍中結(jié)束。我們相信，好的教育是蘊藏于心中的花，將隨著好的設(shè)計、堅持不斷地探索而更加美麗地綻放。
正如劉海濱會長在閉幕詞中所說：“‘以不息為體，以日新為道’。無論是沈老的‘老夫聊發(fā)少年狂’，還是本次論壇主講嘉賓十年如一日的‘歷盡千帆，歸來仍少年’。學(xué)校文化設(shè)計，是需要耐得住寂寞、精耕細(xì)作的，我代表聯(lián)盟再次感謝每一位學(xué)校文化設(shè)計者對于學(xué)校文化的探索和堅守，希望大家這兩天有所收獲，未來能創(chuàng)造出更優(yōu)秀、更經(jīng)典的作品。”最后，他引用艾青的名言“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這行業(yè)愛得深沉。”表達(dá)心聲，并宣告本次論壇圓滿閉幕！
圖片

研究院微信公眾號：jwjyyjy  微信咨詢：1473078166   項目在線咨詢

郵箱：jwtedu@163.com 咨詢直線：13910032880

敬文研究院網(wǎng)站：www.tele-queen.com

二維碼.gif


北京敬文教育研究院微信公眾號

網(wǎng)站01.jpg