探索新領(lǐng)域 塑造新動能—2023年第二屆學(xué)校文化設(shè)計者論壇將于12月在無錫舉行

　　中國當(dāng)代學(xué)校文化建設(shè)從具備獨立內(nèi)涵并規(guī)?；_展以來，始終追隨和引領(lǐng)著我國教育改革與發(fā)展的趨勢，始終與不同時期的教育熱點同頻共振。經(jīng)過30多年的集體努力，我國學(xué)校文化建設(shè)已可謂氣象萬千、成就斐然，有力促進了教育的內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。這其中，學(xué)校文化設(shè)計者的貢獻可圈可點、功不可沒。

　　面對中國教育現(xiàn)代化2035的宏偉藍圖，面對國家加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的歷史進程，學(xué)校文化設(shè)計者及學(xué)校文化設(shè)計行業(yè)又將如何作為？

　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須……開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?！边@“四新”發(fā)展要求不僅為教育發(fā)展提供了指導(dǎo)思想，也應(yīng)成為服務(wù)教育的設(shè)計行業(yè)的基本遵循，成為指引我們行業(yè)未來發(fā)展的最高綱領(lǐng)。

　　那么，我們的新領(lǐng)域新賽道是什么，我們的新動能新優(yōu)勢又在哪里？

　　中教設(shè)計聯(lián)盟是全國首個專注于教育領(lǐng)域設(shè)計的非營利性民間組織，從2015年籌創(chuàng)至今，已舉辦兩屆全國學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展論壇、一屆全國學(xué)校文化設(shè)計者論壇、四屆校園文化設(shè)計師沙龍、一屆校園環(huán)境文化信息化設(shè)計研討會、學(xué)校調(diào)研、設(shè)計企業(yè)走訪等大小活動六十余場，在業(yè)內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。結(jié)合學(xué)校文化發(fā)展新形勢，根據(jù)教育以及業(yè)界的要求，中教設(shè)計聯(lián)盟擬定于12月在無錫召開以“探索新領(lǐng)域，塑造新動能”為主題的2023年第二屆全國學(xué)校文化設(shè)計者論壇，共探行業(yè)發(fā)展新趨勢，共謀行業(yè)發(fā)展新路徑。

　　本次論壇我們將邀請教育設(shè)計領(lǐng)域的理論與實踐專家、文化設(shè)計企業(yè)管理者等分享真知灼見，傳達最前沿的實踐與思考，引領(lǐng)學(xué)校文化設(shè)計者更加專業(yè)、更具前瞻性。

　　論壇主題：探索新領(lǐng)域 塑造新動能——2023第二屆學(xué)校文化設(shè)計者論壇

　　論壇亮點：學(xué)校文化設(shè)計新方法；學(xué)校文化設(shè)計新案例；學(xué)校空間設(shè)計與課程融合；數(shù)字化、智能化賦能學(xué)校文化；學(xué)校文化設(shè)計多元發(fā)展新探索；學(xué)校文化設(shè)計企業(yè)新項目展演；設(shè)計企業(yè)深度鏈接工作坊、頒獎晚宴、知名學(xué)?？疾靺⒂^等。

　　論壇主辦：中教設(shè)計聯(lián)盟

　　承辦單位：上海哈芙琳服裝有限公司 北京敬文堂教育科技研究院

　　論壇時間：2023年12月15日-17日（15日報到，16日會議，17日上午參觀）

　　參會對象：聯(lián)盟會員單位、學(xué)校文化設(shè)計者（含辦學(xué)理念設(shè)計者、學(xué)校視覺形象設(shè)計者、建筑空間設(shè)計者、校園環(huán)境設(shè)計者、學(xué)校課程設(shè)計者、教育裝備設(shè)計者、中小學(xué)校長等）、教育研究者、其他教育工作從業(yè)者。

分享嘉賓（排名不分先后）：

　　沈曙虹：分享主題《用系統(tǒng)思維開發(fā)學(xué)?！?/span>

　　中教設(shè)計聯(lián)盟顧問，南京市教育科學(xué)研究所原副所長，中國學(xué)校文化研究先驅(qū)與標桿人物。出版《學(xué)校文化戰(zhàn)略策劃》《辦學(xué)理念策劃十講》等專著，主（參）編《校長發(fā)展智慧》《教育家型校長實踐智慧》等著作13部，在《教育研究》等期刊發(fā)表學(xué)校文化相關(guān)論文數(shù)十篇，在全國做學(xué)校文化專題報告700多場，主持或指導(dǎo)策劃了國內(nèi)600多所學(xué)校的文化發(fā)展戰(zhàn)略，被業(yè)界稱為“全國學(xué)校文化策劃第一人”。

　　張東嬌：分享主題《高質(zhì)量學(xué)校文化建設(shè)的三條建議》

　　北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，入選教育部新世紀人才，中國教育學(xué)會學(xué)校文化研究分會秘書長。發(fā)表論文一百四十余篇，出版專著和教材十余部，多次獲得全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎和北京市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。主持省部級學(xué)校改進項目數(shù)十項，撰寫并入選中國教育專業(yè)學(xué)位案例庫教育管理學(xué)教學(xué)案例十四篇。創(chuàng)建和應(yīng)用學(xué)校文化驅(qū)動模型，為學(xué)校改進提供專業(yè)支持。

　　褚請源：分享主題《看見與建議——校園文化建設(shè)的媒體人視角》

　　中國教師報編輯部副主任，兼任《中國教師報·現(xiàn)代課堂周刊》主編，出版有《給民辦學(xué)校的N條建議》《把課改作為方法》等。

　　吳奮奮：分享主題《學(xué)校建筑設(shè)計背后的價值排序問題》

　　上海中同學(xué)校建筑設(shè)計研究院院長、教育學(xué)和建筑學(xué)跨界專家。曾任大學(xué)教師、小學(xué)校長、浙江省教科院普教所所長，2003年轉(zhuǎn)型成為設(shè)計師，被譽為“教育學(xué)與建筑學(xué)之間的學(xué)科翻譯”。代表作品有：北京十一學(xué)校亦莊實驗中學(xué)（建筑方案、室內(nèi)裝修方案）、山東高密第一中學(xué)（建筑方案、室內(nèi)裝修方案）、千島湖建蘭中學(xué)（建筑方案、室內(nèi)裝修方案）、杭州淳安富文鄉(xiāng)中心小學(xué)（室內(nèi)裝修方案）等。

　　劉佳瑞：分享主題《跨界——為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展賦能》

　　中教設(shè)計聯(lián)盟顧問，中國人生科學(xué)學(xué)會教育策劃專業(yè)委員會副理事長；中國管理科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長、研究員；北大博雅高級智庫客座教授，榮獲”中國十大策劃精英“稱號。

　　劉海濱：分享主題《學(xué)校文化設(shè)計者的道與術(shù)》

　　中教設(shè)計聯(lián)盟執(zhí)行會長、北京敬文堂教育科技研究院院長、多所學(xué)校發(fā)展顧問。2002年起致力于教育與設(shè)計研究實踐，深耕學(xué)校文化與品牌建設(shè)，為一百多所學(xué)校凝練了新理念、塑造了新形象、重構(gòu)了新文化。出版著作《學(xué)校文化設(shè)計》《享受設(shè)計》。

　　唐菲比：分享主題《學(xué)校文化設(shè)計行業(yè)有未來嗎？》

　　問對教育智庫研究員，問對學(xué)校文化設(shè)計總監(jiān)，《讀寫月報 新教育》編輯，“問對教育”微信公眾號主編，多年新媒體從業(yè)經(jīng)驗。曾任《齊魯晚報》記者，參與過中央電視臺《新聞?wù){(diào)查》、網(wǎng)易讀書等多個平臺項目。

　　周生：分享主題《主題雕塑在學(xué)校景觀中的應(yīng)用實踐》

　　學(xué)校品牌暨創(chuàng)新教育實踐者，春藤智業(yè)理事長，重慶常春藤文化傳播有限公司總經(jīng)理，藝術(shù)設(shè)計與新聞傳播專業(yè)畢業(yè)，教師、設(shè)計師、傳統(tǒng)媒體從業(yè)經(jīng)驗，2003年開始專注學(xué)校文化策劃及研究，帶領(lǐng)團隊服務(wù)300余所大中小.學(xué)文化設(shè)計。

　　常阿兵：分享主題《學(xué)校文化設(shè)計本質(zhì)和變革》

　　中國設(shè)計教育聯(lián)盟理事；腦科學(xué)商學(xué)院高級智慧導(dǎo)師；新華社簽約攝影師；太原臨風(fēng)堂書畫院院長；太原時醒文化傳媒有限公司總經(jīng)理。曾被評為山西省和太原市優(yōu)秀教育工作者。 1995年創(chuàng)辦太原成功學(xué)校開始教育培訓(xùn)工作；2012年又創(chuàng)辦太原時醒文化傳媒有限公司，專業(yè)從事學(xué)校文化設(shè)計工作，十多年來專注于學(xué)校文化的設(shè)計與研究。

　　車雪梅：分享主題《基于辦學(xué)理念的課程與班級文化構(gòu)建》

　　廣東省國素文化教育研究院執(zhí)行院長，北京師范大學(xué)“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升及文化建設(shè)研究”教育合作項目組專家，中陶會未來教育專業(yè)委員會成員，參與多個市、縣/區(qū)級區(qū)域教育品牌文化戰(zhàn)略行動綱要的制定，以及上百所中小學(xué)、幼兒園特色文化建設(shè)項目的指導(dǎo)策劃及落地執(zhí)行指導(dǎo)工作。

　　吳永春：分享主題《暫時保密》

　　中共黨員，管理學(xué)博士，系統(tǒng)科學(xué)博士后，正高級工程師。云南長河教育集團董事長、云南新世紀教育研究與評估中心理事長、勐海中學(xué)理事長。兼任云南省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師服務(wù)團創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、云南海外聯(lián)誼會理事。被評為全國百姓學(xué)習(xí)之星、昆明市引進的高層次人才 、昆明市中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

　　唐勇：分享主題《暫時保密》

　　蘇州華恒展覽設(shè)計營造有限公司總經(jīng)理、民革黨員、中國廣告協(xié)會、中國展覽館協(xié)會會員、蘇州廣告協(xié)會、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會、策劃協(xié)會、標識協(xié)會、會展協(xié)會理事。從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)20多年，專注于校園文化建設(shè)十多年，成功落地蘇州地區(qū)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)文化建設(shè)50多所，項目普及長三角眾多城市、公司在文化產(chǎn)業(yè)中資質(zhì)榮譽比較完善、對校園文化建設(shè)的對接、設(shè)計、招標、施工管理落地、有著豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗。

　　江文海：分享主題《“融通式”學(xué)校文化品牌的構(gòu)建與生成——以廣州鐵一集團黃埔鐵錚學(xué)校實踐為例》

　　廣州美辰學(xué)校文化研究院院長，資深品牌策劃人，學(xué)校文化建設(shè)專家，二十多年來一直堅持“融合文化、通達教育”的核心理念，為學(xué)校提供一站式文化品牌綜合服務(wù)，帶領(lǐng)團隊助力300多所學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

　　路琳娜：分享主題《如何讓行走的文化成為校園美學(xué)符號》

　　哈芙琳產(chǎn)品設(shè)計總監(jiān)，從事校服設(shè)計8年，服務(wù)的名校項目包含：清華大學(xué)附屬中學(xué)、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、凱文教育、平和教育、惠靈頓教育、新東方外國語學(xué)校等

　　湯政：分享主題《好的教育從環(huán)境中生長》

　　湖南青鳥文化創(chuàng)意設(shè)計有限公司創(chuàng)始人、長沙理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、湖南省學(xué)校文化促進會理事、湖南省廣告協(xié)會會員、湖南省設(shè)計藝術(shù)家協(xié)會會員。從事設(shè)計十五年，專注于校園文化建設(shè)八年，服務(wù)校園文化建設(shè)項目200多所，以讓每一所學(xué)校都可以很美為設(shè)計宗旨，以專注校園有機更新、煥發(fā)教育生命活力為設(shè)計理念。

　　鄭紅斌：分享主題《學(xué)校圖書館暨書香校園規(guī)劃與設(shè)計的理念、方法與路徑》

　　南京新先藝術(shù)設(shè)計有限公司創(chuàng)始人，深耕設(shè)計行業(yè)20余年載，服務(wù)近百所學(xué)校文化及環(huán)境整合設(shè)計，是學(xué)校文化整合設(shè)計理論的研討者與踐行者。

　　陳慧敏：分享主題《學(xué)校文化設(shè)計——《種子行動》項目的啟發(fā)》

　　廣州品立薈創(chuàng)始人/總設(shè)計師 ，廣州市青年設(shè)計師協(xié)會理事。2005年開始從事品牌策劃設(shè)計工作，統(tǒng)籌、策劃、設(shè)計過300 學(xué)校的文化設(shè)計規(guī)劃項目。

　　連夢晨：分享主題《創(chuàng)意空間賦能特色課程發(fā)展》

　　深圳市大意象文化創(chuàng)意有限公司設(shè)計總監(jiān)，深耕校園文化設(shè)計行業(yè)10年。

　　趙鴻：分享主題《精美的石頭會唱歌》

　　十年教學(xué)一線，二十年專注人文類教育空間及平臺的研發(fā)及推廣，致力于理念、環(huán)境、裝備與課程的高度融合，“人文創(chuàng)客”教育品牌創(chuàng)始人。

　　論壇地點：江蘇省無錫市錫山區(qū)平謙國際現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園U棟F4